Ichführedichzuihm,dannkannstdubeiihmweiterlernen.Washltstdudavon?"YuwarvomVorschlagseinesMeistersnatürlichmehralsbegeistert.

学德语的同学们，永远不要期待自己的德语写作可以好得和德国人一模一样（如果你的天赋属于林语堂、高行健那一档，当我没说）。用德语写作的不错的要义是传达信息，而不是炫耀文采。peiwen推荐初、中级学习者使用尽量简单平实的语言来写作，不要总期待能够信达雅地翻出脑海中酝酿已久的某个句子，而要多想想，自己掌握了哪些表达，自己能写到什么程度，把握好自己想要表达的大意，用自己比较有把握的表达写下来。对于大多数人而言，清楚干净、条理分明的，就是好文章。而对于想要把句子写得更漂亮、更地道的中高级学习者而言，除了多看书、多积累用法之外，学会正确地使用工具也是很重要的。学到中级以后，写作文的时候查生词，比较忌用汉德或汉德词典。这是很多同学的通病：写作中遇到词汇盲区，立马求助于德语助手或谷歌翻译，输入中文，把德语助手上对应的德语词凑进自己的句子里。举一个简单的例子：我们在德语助手里输入中文的“找”字，可以得到三个德语词，分别为：suchen、finden和herausgeben，基础阶段听过老师辨析词义的同学都知道，三个词分别对应中文中“寻找”的“找”，“找到”的“找”和“找钱”的“找”，试想，如果我们不结合自己作文中的具体情况，贸然挑出一个“找”，写进作文里，是要闹笑话的。

Langsambegannerzuerkennen,dassmanechteMeisterwerkenurschaffenkonnte,wennmandaswahreWesenderKunsterkannte.DieseErkenntnissollteYuspterhelfen,zueinemderbestenGuqin-SpielerseinerZeitzuwerden.

到了20世纪，德语进入现代德语(Gegenwartssprache)时期。两次世界大战期间，美英两国对德国短期占领及战后马歇尔计划的实施，使得英语在德国的影响愈发加大，这种影响一直持续到了今天。欧洲各国的语言都有一个特点，日耳曼语成是他们发展的基础，同时在发展中又都受到了拉丁语的影响。在了解了这些语言的发展历程和他们之间的关系后，有助于我们学习这些语言。比如，学过英语后就有利于学习德语！

学德语的同学们常会羡慕那些已经能同德国人顺畅交谈的学习者，心中默念本座何日也修到这般境界。但是内行看门道，能够与母语者无障碍沟通无疑是一个炫酷的技能，但绝不能证明某人的德语就一定漂亮扎实。“读写永远是听说的基础。”后来我的个人学习体验证明此言不虚。语言用进废退乃是常识。而接触、运用德语多年的经验告诉我，读写能力无论进步还是退化都比较慢，而听说能力则恰好相反。一个读写功夫扎实、内功深厚的学习者，其听说能力绝不一定强，但他只要有心稍加练习，听说能力就能够在短期内迅速提高。与之相反，一个一开始就没有打好读写基础，只重听说实践的学习者，他的德语沟通能力在短期内可能很强，可以和母语者侃侃而谈，但只要脱离语言环境几个月，其语言能力会迅速退步，而且很难捡回来。

有没有遇到过一些人，一听说你是学德语的，就两眼发光，发出“哇”的声音，紧接着：“德语是不是很难学啊？”有没有听过一些话，比如“一入德语深似海”？有没有听一些德语专业的学生在感叹：“德语虐我千百遍，我仍待她如初恋。”德语专业，就是这样让许多其他专业的学生好奇着，又让本专业学生又爱又恨着，昆明哪里可以学德语呢？德语的阅读要如何去学习呢？不管你是新进入德语专业，刚刚开始接触德语，还是经过一段时间的学习，对德语国家语言、文化、文学等已经有了一定的了解，在这个学习过程中，会遇到这样或者那样的问题，有时也会想想自己的未来。

和其他国家一样，德国人也喜欢开一些和老人、金发女郎、政客相关的玩笑（小编觉得很多都是讽刺意味浓厚的段子），而且还特别喜欢编公务人员的段子，比如：