在学习上，像意大利语那样的敬语包含了“你”和“你”以及灵活的代名词。有两种方式可以说：非占优势的。或者没有保留下来。占先在记忆上花费的时间很长。意大利人用O结尾的词组来表示表名儿几乎都是正词，而A结尾的词组几乎都是否定的。然而，用E结结尾时，却看不到肯定或否定的意思，还有一种情况是意大利语在复数之后，用变性别名代替法语的词组比法语多。

昆明哪里的外语培训比较好？外文教材要始终处于No.1位，应坚持以文本阅读为主线，逐步消化词汇知识，打好基础。在这一阶段，回到教材和教科书中来练习外语语感是很多学生和教师容易忽略的一个方法。实际上，只要引导学生做语法题，就能更有效地培养他们已形成的外语语感。我相信，很多学生已经知道，尽管他们记不住知识的要点，但是他们在阅读时很自然地就能找到正确的答案。这种方法实际上是语感与答疑相结合的方法，有助于学生通过巧妙的方法做出正确的选择，而且这种方法会对学生自身产生影响，从而升点儿他们的外语语感。

人类总称思维的特征之一，就是对于大多新现象和新印象的反应时，人们会问：“为什么？”就语言而言，回答这些问题是规则，尽管它们有可能与思维法则不一致。对这些规则的忽视可能是致命的不jing确，正如对化学，物理，算术，生物等规则的忽视而不学习语法，就如同对语法的忽视而不学习词汇，一个伟大的语言架构是无法建立起来的。珮文教育发现意大利语学员有两个ji端：旧式学校把语法作为目标，而现在的学生甚至不愿意接受语法作为手段。通往真理的只有中间道路。许多人自己的切身经历早晚会让他们走上正轨。熟悉规则要求。理解规则与法则。但是，不要以为发现并认识到了规律之后，人的行为就不会正确无误。法则只是一种原理，而原理只是一种能够jing确建造某建筑物的原理。

意大利语的发音没有英语复杂，其发音与拼音相似，因此也不会像英语那样标注释音。不过刚开始学习还是会觉得有点困难，毕竟习惯了讲母语后再去讲别的语言并不容易。在阅读时确保你的发音是正确的。由于阅读是基础，基础打得不好的话，后面的学习会更难。我建议你可以用颤音R来练习。发音方法大致如下：舌尖向上翘起，靠在上牙龈上，空气不断涌出，不断撞击舌尖使其颤动声带振动。阅读过程中一定要有自己不确定的读音，一定要借助一些学习工具来弄清楚不知道的问题。研究意大利语中的名词和形容词，ZHUI追后都会出现否定和肯定，单数和复数的变化，动词的时态和人称等变化。她们痛恨语法规则，感到难以接受。

意大利语中动词的形式多种多样，需要在不断阅读中积累经验，逐步升点儿阅读速度和阅读技巧。一是要准确理解每个词的意思，尽可能掌握其用法。在学习了一段时间之后，多个方面的是掌握整段文章的意思。在这个过程中，你可以以ZHUI追快的速度读到一篇文章，这有助于培养你的语感。在互联网上我们可以找到大量的阅读练习。写作比说话更困难。使用意大利语写作，不仅要熟悉语法规则，还要对意大利文化和语言习惯有范围大的了解。所以初学者ZHUI追快捷的学习方法就是抄写短文，短文能迅速培养独立写作的能力。另外，在大量阅读中积累起来的词汇和句型也会潜移默化地升点儿我们的写作能力。意料之中的是语法是困难的，名词和形容词都有否定和肯定，单数和复数结尾，动词有时状态和人称结尾。许多学习意大利语的学生都是因为这个原因而不能取得进步。她们讨厌语法规则，感到难以接受。

试着锻炼自己说意大利语的能力，这个能力继续写自己的文章，用简单的语言说明自己的经验，说出自己当时的意见和感觉，写日记一样，只要几句话就可以了。也可以看电视和小说发表自己对剧本的看法，通过B1水平的学生可以把自己感兴趣的话题写成简单的小说，结果兴趣是好老师，在为考试学习的过程中也可以找到简单的方法。此外，掌握意义词的基本词汇和基本语法也很重要。对于基础词汇的学习，佩文教育认为大量的阅读、对话和朗读可以升点儿他的词汇量。在基础词汇方面，弓虽调要注意助词和助词的学习。学生们可以范围大理解意大利语法，多个方面的研究这两种语法。同样的成果。

意大利语是ZHUI追早形成的“拉丁语系”，意大利语保留了“拉丁语”的大部分语法特征，而意大利语是地球上ZHUI追完整的语言，其发音习惯和语法是其主要原因。因此自学是相当困难的。举例来说，意大利语的一个元音对应一个发音。而且大部分的单词都是以元音结尾的，佩文教育觉得除了系统的课堂学习外，我们还可以利用网络等现代科技为我们提供的条件来学习意大利语，利用网络资源来掌握意大利语中新词汇的产生和使用，竭尽所能地去掌握“活”的语言，而不拘泥于课本供应的狭小空间，在打好坚实的语法词汇基础之后，还可以根据自己的实际需要，举一反三。