比如易学GUOji日韩语教育，特色授课模式为小班课的模式，采用3-8人的小班授课，时间灵活，让每位学员都有开口练习的机会。中外教结合授课，重视学习成果，zhong心会为每位学员建立独立的档案，记录每次考核的成绩，实时掌握学生的学习进度。培养学生良好的学习习惯，珍惜学习时间，不为学习而学习。

可以毫不夸张地说，一个音可以决定你韩语语音是否真正标准，通过这一个音就能直接判断出你说的是否是中式韩语。足以见得此音之重要，难度之大，但攻克的秘诀已经告诉大家了，牢记——舌尖放在上齿龈，剩下的就是你反复模仿取得真传了。

很多初学的小可爱表示单词总是记了忘、忘了记，反反复复不得要领，其实主要还是没有掌握正确记忆韩语单词的方法。

单词是语音的细胞，一些初学者在茫茫的文字面前茫然不知所措，事实上，他们中的大多数是韩语单词可以用韩语和汉字来记忆它们。只要你用这个方法，你就会感觉到你对单词的力量的记忆真的是压倒一切。不二之选种方法是通过分类来扩大词汇量，或者将一本词汇书撕成几页抄下来，然后用零碎的、分门别类的方法来记忆，抽出时间。每周准备3页，只需记忆和记忆，每月总结一次，因为初学者没有足够的闲暇时间，利用碎片时间记忆这是解决问题的关键。

为什么要培养学习的趣味性呢？如果你对一件事情感兴趣，你是不是会努力的做好每一件一事呢。那么学习怎么不是呢，对学习感兴趣就会学的更加的快，更好。那么学习的乐趣在哪里呢？其实学习的乐趣无处不在，关键是想这个东西多么的有趣，而不是去想它有多么乏味。好比你是在游戏中找到一个bug，发现一些新的事物，你肯定会为了你找到新的bug而高兴吧！学会去发现乐趣，这样只会让你学的更好。

此外，韩语的松音只是和汉语拼音的某些音相像，但并不相对相同。很多人在初学时会觉得松音发音时并不清楚，例如，听起来有时既像g又像k，既不是g又不是k，其实这才是韩语松音发音的真正特点，需要我们仔细体会。

初级韩国语，从发音教起，涵盖元、辅音和音变，简单语法及惯用型，简单易学，思路清晰。初级学完达到韩国语2级水平，掌握词汇和语法，具有独立自学能力，能够进行简单对话。中级学完达到韩国语4级水平，能熟练进行对话，流利交流。同时可在我学校老师指导下报考每年4月份和9月份举办的TOPIK考试，获得GUOji证书。像“和平、语言、命运、痛苦”这些单词在韩文的表达上是反过来的。也就是“平和、言语、运命、苦痛”。虽然是相反的构造，不过意思也会知道个八九不离十。那么这些韩文的汉字词也叫做异形异义词，构造顺序和读法都是相反的。