佩文外语告诉你中国学生学日语，听力是学习日语比较困难的部分。中文教育中语文教学的思维方式和所有外语文化的中国化，使我们与外语、文化与中国的交流记忆方式发生碰撞。归根结底，影响我们听力的的问题是：听不到，听不懂。由于日语中的音素少，所以有许多同音异义词。这些同音异义词在听力中的出现会影响人们的理解和反应速度。在连续练习之后，对同音异义词进行更多的总结也是不一般必要的。日语中的拨音和拗音对初学者来说是一个不一般困难的问题。日语中有很多这样的单词，它们必须引起我们的注意，发音不正确，不能用日语交流。在这种情况下，我们将失去学习日语的比较初方向。

日语培训中在听的同时，我们要做的就是模仿和读，学习语言，需要进行大量的反复练习。日语的发音要领和习惯与中文有很多不同，在初学阶段在认真模仿的同时，一定请老师帮助纠正，争取早日度过发音关。在初级阶段很多同学（特别是男同学）不好意思开口，这是一个致命的缺点，学习外语必须开口，哪怕自己听着都觉得不好听也必须大声朗读，大声说，大胆开口这一关过不了，你就恐怕没有希望了。

只有一种语言。条件是他们已经满足了现场的条件，所以很多人出国，先学骑马，买菜，吃等等，甚而学到了很多超市里没有Se的蔬菜名称。恩在农村，那么多学生错了，他复杂的语言自然会成长，但事实上，这种“场景”语言在成人沟通中不一般有限，大约10%。当我们听到外语能力超过语言能力时，大脑会直接忽略这些内容。

在佩文日语课堂，供大家学习交流聊天；如果有对学日语学习方面有什么疑惑问题的，或者有什么想说的想聊的大家可以一起交流学习一起进步；也希望大家对学日语能够持之以恒；这种方法就是把单词分成一些知识块来背。比如，蔬菜类、水果类、动物类、植物类、工具类、人体器官类等等。这样记忆单词则会分门别类成为一个体系。这种方法适合于背单词的弟二阶段，也就是当我们弟二轮背单词的时候可以用这种方法背。纵横交错、联想记忆法，是以一个单词为基本点，纵横交错、联想出和这个单词有关联的一系列的词汇。就是我们平常说的举一反三，但是我建议大家至-少要做到举一反六。

学习日语要参加日语考试，这是思想上的一个突破，为什么学日语参加考试是突破呢？因为学日语提/升考试分数快，对中国学生特别合适，N2要求和测试词汇大约在6000到7000之间。N1的要求至-少为12000或甚而更多。这不只是数字的两倍。简单地说，N2词汇检查是日常生活中常用的单词，记忆也很简单。N1词汇铭文着眼于更先进的词汇，并倾向于在需要更多记忆的文章中使用。在国-家政策的指导下，国内大学不允许歧视小语种学生。小语种考试的结果与英语考试的结果相当，并包括在高考总分中。弟三年的高中谁经历了困难，下面是另一个战斗年。你现在还在担心外语成绩吗?还是担心因为阻力点而无法到达目标大学?你还有一年的时间去战斗!为了你的目标，为了改变你可怜的英语成绩，我们有责任告诉你!高考的三大科目是数字。也就是说，用日语代替英语高考是没有问题的。十年的英语不可能做出好的改变，那么我们就会改变它的方向!佩文日语教你如何抓住新学期，弥补外语的不足。课程参与者:英语较弱、对日本感兴趣的高中生。

可能很多人都觉得就只是学习日语五十音图，但是个人觉得日语入门学习的时候，比较开始的时候不是学习日语五十音图，应该是想清楚自己因为什么学习日语，你的目的是什么，因为只有一个人有了目标才能好好的把日语学习下去，不然在中途你会因为学习语过程中遇到问题不知道如何解决和放弃。所以我觉得日语入门弟一步应该是想清楚自己的目标。