这也是为什么在学校里每个人都有问题，老师说，有问题必须尽快问老师的原因。在教学过程中老师还会增加一些有趣的东西，如介绍日本文化，欣赏日本美丽的风景欣赏日本电影，增加学习日语的兴趣。这样，每个人都会参与到学习过程中，但不会感到无聊。

大家学习日语会发现单词量越大，使用频率增长百分点越小。经常有同学说：“一般英语交流就使用1000个日文单词。”从某种意义上说是有道理的。一方面是使用中97%的单词就是这1000个，另一面是假如你就流利使用就这1000个单词组合的句子，完成复杂交流也应该没有认何问题，但阅读还有困难。比较刚入门的200个单词，虽然量少，使用率比较高。这些单词是：一起 “ご一緒”这词，为对等关系的时候使用。当上级向你发出邀请“要一起走吗？”的时候，应当说“お供させていただきます。”（请让我跟您一起）；大変参考になりました 「参考」という言葉が“自分の考えを決める際の足しにする”というような意味になってしまいます。目上の人に対しては「大変勉強になりました」を用いるようにしてください。等。这些词汇太基本了，使用频率太高，相信大家就算当初是背的，也基本上换成自己的思维了(he和she可能还没有)。有的MBA课程上甚而还教给学生，在去国外谈生意之前，比较好能掌握这类外语词汇，在社交场合很有用，特别是去日本，会得到格外的尊重。

通过阅读学习日语可行吗？什么，你说小说太长了，这样读太累了？！！我会告诉你当初我学完五十音图和基本词汇，直接啃的夏目漱石的鸿篇巨箸吗？还有川端康成？一读就是一天，一个词一个词的查，一句话一句话的理解，那才叫难好吗！各种修辞手法、掺杂了古日语（文言文啊亲！）——根本不好好说话好不好！轻小说有几个这样的？哪个不是大白话？和古典文艺比起来好读多了好不好！顺便说一句，我是一年直接考的N1，用一半时间做完了全部笔试内容，比较终阅读满分，整体高分通过。之所以这么快，因为N1的那些文章和我读的夏目漱石比起来，简直是小儿科。

与英语相比，日语语法本身是“断裂的”，为了形成一个完整的语法体系，我们不断地连接过去的知识和学习新的知识，有老师带领学生学习比较轻松，老师有多年的教学经验，会帮助你总结系统的知识框架，构建一个完整的系统。自学只能靠自己，这就要求学生具有较好的逻辑推理、梳理和总结能力，很难为普通人所达到。永远不要低估语法系统的重要性。想象一下，如果你花了半年的时间学习语法，并提出了一点知识，你的头脑仍然模糊不清。你还有继续下去的动力吗？例如有个鹿同学喜欢日漫，但是都是看中文字幕的。因此在去佩文的时候，小鹿同学也算是零基础学员。首先要学习的是五十音图。虽然只有五十音调和一些重复，但要真正掌握五音图需要反复练习和记忆。我们应该注意他们的发音、书写以及每个音的位置。因为它们中的一些在形式和形状上是相似的，如果不被注意，它们将会混淆。刚开始学五十音真的很痛苦，我怀疑自己是否会日语。但是佩文的老师很耐心，一遍遍纠正我们的读音，帮助其打好日语学习的基础。

学员们在学习日语的过程中，觉得自己越来越喜欢这个国-家，一层一层地揭开这个国-家的神秘面纱。让我们了解这个国-家的文化、风俗和生活。深入地了解这个国-家是如此的美丽。 要想学好一门语言，本身就不是一件容易的事，更何况，学一门原本难度就很高的语言。而日语吸收多种语言，在长时间的融合和积累中日渐形成现在的语言结构，日语吸收大量的梵语、高棉语、汉语、马来语和日语词汇，形成一个复杂的语言体系。日语作为世-界上公认的想当难学习的语言之一无形中对想要学习它的人设立了一道高大的门槛，让人望而生畏！ 新学期伊始，日语作为一门专-业必修课，不由分说的从天而降，让所有人都目瞪口呆？面对陌生的语言，有恐惧又忧虑；面对全新的语言，有兴奋有期待。带着种种复杂的心情，我们开始新学期日语的学习。在日语文化和知识的长河中，细细品味。

学日语，训练过程中我们必须养成一种习惯，每天坚持学习。佩文告诉你，对于没有接触过日语的人来说，学好日语是不一般困难的。毕竟，没有语言的氛围，很难学好一门语言，正是因为这个原因，现在很多人会找专-业日语培训班，在日语训练的过程中，我们必须养成一种习惯，就是每天坚持学习日语，一天不学习自己知道。因为人是惰性的，如果你不练习一天，虽然什么也感觉不到会给自己心理暗示，一天没有认何成果，在这种情况下，仍然想学日语简直是不可能的。通过一个机构来进行培训的话，对于自身来说会有不一般大的帮助。