学习节奏的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时刻发错了重音也会造成词意的不准确,例如:papa(马铃薯)的重节奏在正确的个节奏上,而papá(父亲)的重节奏在第二个节奏上,发错了不是成了大笑话了.按发音规则重读的词是不需求在重读节奏上标重视读音符号的,假设不按发音规则例外的是需求在重读节奏上标重视读音符号的,由于同一词发音不同词意不同,在文字表示中就必须示明出来。

西班牙语是重发音韵率的语言，所以什么表名儿的词的阴阳性啦，复数啦，形容词啦，冠词啦，动词变位啦等一系列的都要随着变，刚着手学者头都大.实际上，掌握了规律，大部分数是按发音规则词的结末变化的，这样发起音来比较押韵，有节奏感.这就是为什么，西班牙歌曲好听，西班牙歌唱家蜚誉全地球的门洞儿了！当你朗读西班牙语，有诗歌一样的感觉，就要恭喜你了。学西班牙语需求坚决维持不懈怠懒惰，不平常新鲜灵巧高超的速度完成之道。但若下功夫去学，便能渐渐总结赅括赅括出学习的技巧，体验认识认识领会出学习的乐趣。

西班牙语人的共同体标准语者的发音是迅速清楚好听的，这有可能跟她们的做事风格比较像，对人直爽不含糊，这会使我们学习西班牙语的单词方便很多，只要掌握了读音，都能准确没有差错的读出一篇文章，并且通过听力能很快读音书写出单词。这跟英语的发音区别就比较大了，我们学英语的时刻会发觉。里边有些地方需求弱读有的需求连读，所以学习单词的时刻除了要将锅际音标记住，还要区别记忆每个单词的尾音是否需求弱读，而她们讲话的每个音发出来都是宏亮干脆而清楚的。

DELE考试依照欧罗巴洲语言教学与评估框架性共同标准来设定考试级别，以综合方式描述了下述内里本质意义：交流所不可以少的有经验、有关的知识及技能、交流的物质样子与领域。从低到高将学生的语言水平和所具有的实际交流有经验进行了详尽的描述。描述出在听、说、读、写四项技能上所具有的典型有经验。它将语言水均匀分配为3个等级：A—基础水平、B—独立运用、C—技术很熟练运用。每个等级分为2个级别：A1，A2，B1，B2，C1和C2。

学习一门语言可以掀开自己的视界，让生存有很多乐趣。对于学习西班牙语的人，需求根据自己的学习目的、目的和时间来制定学习规划。学习的目的是去国外旅求学习，工作需求，或者全部出于爱等。目的是你想要学习到哪种程度，是能应付平时交流即可，或者要求相当可以达到西班牙人的共同体标准语水平。