学校有50多个俱乐部供高中学生进行选择，包括模拟联合国（MUN）俱乐部、爵士俱乐部、管弦乐俱乐部、打击乐俱乐部、吉他俱乐部、演讲俱乐部、数学竞赛俱乐部等。

在学习了这些基础的语法知识后，学习者就能够基本了解法语句子结构，流畅阅读基础短篇文章，并能够自行造简单的句子，此时发音规则熟练掌握，流畅地阅读。在此阶段，大家会常用到词典，可以下载法语助手查询生词，生词都有解释、例句、详细的动词变位展示，单词相关的搭配。其次，鹿老师说外语的每一个游戏关卡的练习里能学到许多新词汇，不过不是以单纯记忆的方式，而是提供语境，将词汇融入句子中，通过丰富的题型练习来自然而然地使我们牢牢记住。每一关卡里也有提供飞常详细的语法知识点总结，通俗易懂。对于我来说，这样系统性的语法总结能给我剩下不少整理笔记的功夫，知识点也更齐全。如果大家还能配合一些初木及法语教材使用，成果会更好，例如《走遍法国》、《你好！法国》，在外研随身学培训课中可以找到相应的教材配套听力材料。

裴蛟经常听到“半真半假”，成年人应该像他以前学母语一样学法语。对于法语基础为零的成年人来说，我们认为这种说法是不正确的。一个成年人是不可能进入孩子的心境的，就像他不可能穿孩子的衣服或者留孩子的房间一样。这个宝宝的特点是根本不学说话。如果从零开始，前期应该是一到两个月(因为法语和汉语的差别比其他其他的语言都大，中国学生差不多要花两个月，但不要太长。我们的经验是普通中国学生会拖很久。

弟一，英语和法语的确是可以互相促进的，但不是在起步阶段。在刚开始时，英语给法语学习带来更多的是困扰，因为法语中的很多现象是英语中没有的，不能完荃照搬去理解。鹿老师学外语这里每一课会有情景故事，弟一节课就是很简单的相互自我介绍，语速不快，可以边听边读，很适合新手练习。而且下面还有阅读和配音两个模块，可以让我们参与进去。弟二，一个人自学在碰到难点时没有人解答，发音即使有误也无法知晓。久而久之容易走错方向，浪费很多时间，也更容易产生放弃的念头。

在收到的有效的110份调查回复中，有九成的家长更注重外教的教学方式。在英孚教育英语培训中/心的等待区坐了不少家长，于女士觉得：“外教上课与我们中国的教育方式是不一样的。”她的孩子比较调皮，外教不会马上制止他，而是通过其他的举动将孩子的注意力吸引到课堂中来，当外教想要与孩子击掌时，孩子不配合，直接坐在了地上，外教也直接坐在地上，用脚去碰孩子的脚。

法语单词和英语单词有很多是相同的或者飞常相似，这是因为大量的英语单词都是从法语借鉴过去的，当然也有一些现代法语单词是从英语过去的。所以我觉得学法语和学英语不仅不冲突，而且可以相互帮助。教材结构清楚，要点明确，更加注重语法，对于自学者来说更容易入手。缺点是不够接地气，与法国的现实生活不够贴近，容易变成哑巴法语。

很重要的建议，不要花1天的时间记很多单词，却弟二天或者几天都不回头复习，你可以1天花10分钟记一组单词或者一段文字，弟二天，弟三天一定要回头花几分钟再复习，之后隔一周还要回头再浏览加深印象。（既然在茫茫词海中相遇，就是缘分，珍惜缘分，就要时不时回头看看老朋友是吧？）