结论是，初学者根本不需要花太多时间研究嘴型，舌头，这些都是专-业的科学知识，语音专家研究的；这些知识了解即可（油管上的语言专家也这么说）。这里做个比喻，学语言的人学习语法和发音，就好比学踢足球的人学习踢足球的理论。如果你在教室里学习踢足球的理论知识后，你不踢（踢=听和说=训练你的神经细胞）不练（练=重复的听和说）。你只学理论，结果大家可想而知，肯定失败。学习语言本事就是用来和人沟通交流的。你听不懂，讲不清，那么学那些语法和单词，有何用。自身检讨，目前，当我说法语时，我经常犯语法错误，我觉得我还缺乏重复的听，重复的读。

再比如，英语的变位比法语简单的多，母语是英语的人学法语会觉得很痛苦，然而学完德语的人再学法语，会觉得变位简单太多啦！外国语大学位于历史文化名城西安，底蕴深厚，办学特色鲜明。作为我国老牌的外国语大学和陕西省省属高水平大学，西安外国语大学语言专-业齐全，外语人才济济。

这里举荐一本不二的适合初木及学习者的辅导资料《法语点点通》（初木及版），里面的题出得很好，用来当弟一本练习册再合适不过了。而且里面还有一些总结的语法知识点，有重难点的辨析，可以帮助学习者更快入门。从刚才的采访中我能感受到你是个很有条理很有计划的人，同时你又作为一个过来人，你能给你的学弟学妹们讲讲如何更好地安排大预班生活吗？

她相信孩子们都是“天然的科学家”，学前班和幼儿园以及小学阶段都是他们探索各种科学知识的不二的宝贵的年龄段，学校不应当错过这个窗口。人们常说兴趣是不二的好的老师，我曾经在学习初期因为枯燥的语言知识打起了退堂鼓，但是在这个培训课上有看图识词、听写、连线等形式多样的课程，还搭配以游戏形式的知识通关，我常常是不知不觉就学完了十个模块还意犹未尽，更加深了我对于法语的兴趣，也坚定了我继续学习下去的决心。

1902年英国政/府通过了《教育法》，建立了一个由政/府出资，公费的新文法学校体系，同时为已有的文法学校提供政/府资助。技术培训也纳入教育体系，成绩不好，考不进文法学校的学生就进入技术学校参加培训。

其次，贷款硬扛下去，同时转变业务模式，调整服务的科目。比如，以前是做英语培训的，可以弱化英语对业务的支撑力度，弓虽化语文、数学、绘画等业务的营收能力。因为某种程度而言，需权要英语培训人数将会逐年减少。其原因就在于，一是成人英语市场的萎缩是一种必然；二是学生英语市场也会随着教育改革的变化而减少，因为高考的语种除了英语之外还有可以选择日语、法语、俄语等其它语种。而现在很多学校已经在提供小语种教学。所以对英语的需求是一个下降的趋势。

听说你被交大的法国项目录取了，而这个项目不仅对于理科成绩，对于学生的外语学习能力也有木及其严格的要求。那么在这个项目的学习期间如何在外语学习和理科学习中掌握平衡？