本人工作人士一枚，主要是为了考导游领队，没办法，只能硬着头皮上了，讲真除了语言学习我还要准备其他考试的培训，晚上，周末，基本时间全部被占满了，所以我对学校，老师，课程安排和时间安排，要求都很高，我基本上把昆明叫得上名字的都问过了，因为我是要学日语，但是我对这个语言真是一点都不了解，我希望学校给我一个明确的安排和学习时间，说实话，只有佩文教育做到了，在这里给你们建议这个学习机构。不是托谢谢，至-少我现在是N3了。是珮文的老师从介绍日语，到我需要达到的程度，明确的告诉我要学什么，学习时间，还有协调我其他培训时间的安排，全部做到，不夸张。直到较后，因为我带团，随时都可能没法来，还剩余一些课程，都给我了我觉得满意的解决方案，我是觉得从合作角度来说，我也是相当愉快，虽然是一个学校但是做到了服务业的感觉哈哈哈哈哈，下面给大家分享下佩文的老师给我们的学习方法。

佩文认为日语补习如果单纯的为了考试，是很乏味的，在几个月的时间里，你可以实现一个目标，但是你什么都没学到，很快就会忘记，没有特定的补习时间，没有财务资源，把你的米青力放在一个有意义的科目上，等待足够的动力回来学习。弟二，你想要努力工作，有快速提高的方法，但这很难，而且需要付出很多努力。要连续学习好几个小时，你的大脑是不一般呆板的，不会感到兴奋。没有这样的成果表明你可以接受这样的训练。佩文倡导从语言特点出发的日语学习法：学习日语要避免传统的死记硬背，掌握正确的方法，事半功倍。你知道日本人深受中国人的影响，但它有其固有的语言特点。从语言的特点出发，提出相应的学习方法，使学习者能更有效地理解和掌握日语。

我们在日语学习中应该事先设计场景，两个人或两个人以上的人一起练习情景对话。随着时间的推移，学生们不再需要专门记忆单词或语法，因此他们将能够在各种情况下掌握语言技能。日语入门期听力训练的材料准备是比较关键的问题，也是平时和同行讨论比较多的问题。先把原则告诉大家：关键还是要提供“可理解性输入i+1”。这时，材料比较理想还应该是有视觉辅助的，比较重要的是其新增内容的出现（+1）是在我们现有水平（i）下“可预测”(Predictable)的。

对于日语学习者来说新派生词则是一个难点，因为学习环境和学习教材的限制，他们不能够弟一时间了解和掌握日语词汇语，也不能米青确地掌握这些词汇语的米青确含义，这便给日语学习带来了必定困难。

那就需要你为自己创造一个学习语言的环境，其实世-界上认何一种语言的语法都是不重要的，就像古语一样。只要你知道一定数量的单词，你也可以进行对话。多说多听，你自然会懂语法。如果一个初学者不懂基本的单词和句子，并且拿着一本书给日本人朗读长句子，另一方肯定会感到困惑。如果你在这种环境下，用词、句子，成果一定很好。我认为，对于初学者来说，在语言环境的配合下，用语言与他人交谈是比较实际的，这样他们肯定能在短时间内交谈。

想要学习日语，首先要了解一下日语学习的办法才干更好的学习日文，也有好多学生都在问日语好学吗，要怎样才能学好日语呢，上面就让佩文教育培训学校来告诉你一些日语的学习办法吧，保证你可以学好日语，成为日文小达人!香、亲、爱，也臭、也烦、也恨；大家对日语单词就是这一感觉，听着跟有的女孩子对老公的感觉似的。大家对单词的感情实在太复杂了。不过到了这里，谁还再问：“那到底要不要背单词啊？”或还在说：“背单词很重要！”就太不应该了。因为到现在应该知道“背单词”这一说法本身就存在问题。背单词指什么？如果是指单纯背日文单词的中文解释，词性和拼写的话，那是在背知识，结果一定是哑巴日语，背多少又有什么意义？