韩语培训实践过程中，佩文教育觉得初学韩语还是会有一点障碍的，具体来说有以下三点：一个是韩语的发音中有很多连读的地方，刚开始听韩语，根本弄不清哪里是连读，所以听起来很吃力；第二个是有的韩语中的词汇从汉语演变而来，它们的发音和汉语很相似，虽然这样能和汉语联系起来记忆，但是发音也会受到汉语的干扰，容易发不准；另外，韩语中还有很多一词多义的现象，比如“车”、“梨子”在韩语中是用一个字来表达的，这也很容易让初学者混淆。

对一个韩国人来说，判断他的国语水平高低，一是看他的连词应用是否灵活得体，还有就是看他写的句子有多长。如果在对话中或者一句话，一种逻辑意思出现数次，那么他可能会选择不同的连词应用，以避免重复。这些连词本身的区别不大，先用哪一个，有的时候全凭个人习惯。对待这样的语法，理解了意思之后，多读读例句就可以。遇到相同的情况，自己能模仿着说就没问题了。韩语语法的学习方法，首先明确学习语法的目的，不要盲目进行学习，然后轻松面对，多学多练，比较后多了解本土人的语言表达习惯，多模仿多联系，用不了多久，韩语语法对自己来说也是小菜一碟了。

具体操/作步骤如下：韩语学习很容易，今天先来学习下图片中的5个元音字母吧。从No.1个韩语[a]的方法开始，看下面的详细说明就好。看韩剧时，形形色色的美食，永远是在挑逗我们的味蕾！！大家会不会和我一样，一直喜欢想像韩剧中的猪脚们一样，喜欢走在大街小巷，品尝各式各样的韩餐呢??那么，怎么样用韩语能够准确地表达出真正的味道呢??我们一起来看一下吧！！

辅音就可以理解成偏旁的位置。发音对应的是声母的部分。辅音包括19个。包括5松音，5个重音，5个送气音，2个鼻音，1个闪边音,1个无音。注意：这里的No.1个读k的音，第二个读g的音呢？因为韩语发音习惯，在松音放在No.1个音节相对松一些，放在第二个音节就紧一些，就相当于是重音的发音，这一点很重要的。学习好久才发现的秘密。记住哦！

这是我这学期课题发表里涉及到的内容，指的是选择一个自己十/分感兴趣的主题后，围绕不断地那个主题做扩展阅读和听力。比如说我对'泡菜'这个话题感兴趣，那么我便一直搜索与‘泡菜’相关的资料阅读和听读，这样重复地阅读后，我对这个话题就会熟悉，对这个话题相关的词汇也会飞厂熟悉。等到一定程度，对这个话题失去兴趣后，再换个领域便可。

从生活角度来讲的话，其实不是所有学韩语的人，后来都去做了翻译。并不是所有没有从事韩语翻译的人都是水平不够。语言有时候就是一种媒介，可以帮助你知道别人不知道的。还可以交到很多异国朋友，这对于有些人来说比用于工作要开心得多。当然如果只是为了日常的这种开心，那就要做好，你学了韩语但是可能会“无用”的心理准备。也不一定要在大学的专-业里学这个，丸荃可以选择自学。

选择自己喜欢的文本材料（新闻/电视剧/脱口秀等）:举荐大家可以在naver上直接搜KBS，资源多到不行。如果想下载的话，可以youtube上下载(方法大家百度搜索)，youtube上下载的没有字幕的话，在naver上输入标题，可以找到相应的文本。整体听读：先是不看文本做听写，如果要将全文都听写出来可能会耗费比较多的时间，所以我自己的原则是，只听写文段的一到两部分，实在听写不出来也不弓虽迫自己，直接看文本。这个听写其实对听力和词汇学习也能起飞厂大的作用，同时也可以发现很多平常没注意的韩语的音变规则。

自我检查→录音。练习过一段时间，想体会一下成果如何，那就把自己声音原封不动录下来，并和原声进行比较，开始也许你会觉得相差太大，但别灰心，很快你就会感觉到你说话的整个感觉正在大步迈向标准地道的韩国语之列。

这些字母在发音不同，而又长得很相像，所以我们可以选择把按照“--”“--”“--”“--”“-”这样的规律把它们相互组合起来记忆，用这种方法一下子就可以把19个辅音里的14个都记下来了，剩下的5个再单独记忆就搞定所有辅音了。然后是母音字母。韩文里的10个主要的母音“,,,,,,,,,”当中也是有规律可遵循的。先看“”，它是在“[a]”这个音的前面加上一个半元音“[I]”，得到它的发音就是“[ia]”。而其它的“,,”也都是在“,,”的前面加上了一个半元音，包括写法也都是加上一笔而已。所以我们可以把“-”“-”“-”“-”这些都组合起来记忆。