此外，韩语的松音只是和汉语拼音的某些音相像，但并不丸荃相同。很多人在初学时会觉得松音发音时并不清楚，例如，听起来有时既像g又像k，既不是g又不是k，其实这才是韩语松音发音的真正特点，需要我们仔细体会。也许很多人拿韩语辅音的发音没有办法，明知自己不准确，却又不知该从何下手进行纠正。当在一个音中作为初声出现，很多人把它读成l或r，当它作为收音时，很多人把它读成汉语的儿化音，其实这都是我们一厢情愿的错误读法。

肯定很多人的固有记忆是在单词本上的，到了实际阅读，单词还是记不住。这个主要是因为大家平时背单词的时候都是按照顺序来记单词的，等到做题或者看书的时候不能够联系上下，就忘记了这个单词。

首先，小南老师先说明一下我的名词，我呢真名里面，没有南这个字，用这个名字的zui初原因呢，是因为我很喜欢看动画片名侦探柯南，所以，从小到大，我自己的邮箱啊，QQ的名字啊，各种ID啊，还有网名什么的都是和柯南有关联的。很多朋友认识久了，就有朋友叫我小南，或者南哥，久而久之，我也就对小南这个名字越来越习惯，就索性叫这个名字了。各位童鞋们朋友们就叫我小南老师就好啦！或者熟悉了以后，也可以叫我南哥！都可以的！

一个单词不是有很多意义吗？一个意义后不是有例句吗？你排除掉很生僻的和你知道的例句，然后把剩下的例句抄在课本上，就写在对应的单词旁边。然后看抄在书上的例句，例句里有生词吗？有就把这个生词的例句又抄下来。总之，要抄到没有生词为止，每个带记号的单词都这样处理。

学韩语首先要大声练。有些学生害怕尴尬。练习时，他们的嘴唇不怎么动，声音也很小。当你大声说话时，这种学习方式会使你的声音变大。我们需要在课堂上大声练习，我们也应该在课外大声练习。除了每天练习，即使是在周末，也要抽出一到两个小时，假期里不能几天不碰东西，这对初学者来说是相当忌讳的。

这是我这学期课题发表里涉及到的内容，指的是选择一个自己十/分感兴趣的主题后，围绕不断地那个主题做扩展阅读和听力。比如说我对'泡菜'这个话题感兴趣，那么我便一直搜索与‘泡菜’相关的资料阅读和听读，这样重复地阅读后，我对这个话题就会熟悉，对这个话题相关的词汇也会飞厂熟悉。等到一定程度，对这个话题失去兴趣后，再换个领域便可。

韩语的词汇分为汉字词、固有词、外来词。其中汉字词占整个韩语词汇百分之五十以上，大家可以通过学习汉字词来向上提自己的词汇量。比如说（弓虽力），读一遍就知道它对应的中文，放回原文一看，就知道意思是“厉害，弓虽大”了。韩语单词对应中文的时候大家会觉得很新奇，也就没有死记硬背的感觉啦。记这类词时，大家可以多归类和举一反三（这种方法同样适用于外来词和固有词）。

单词是语音的细胞，一些初学者在茫茫的文字面前茫然不知所措，事实上，他们中的大多数是韩语单词可以用韩语和汉字来记忆它们。只要你用这个方法，你就会感觉到你对单词的力量的记忆真的是压倒一切。不二之选种方法是通过分类来扩大词汇量，或者将一本词汇书撕成几页抄下来，然后用零碎的、分门别类的方法来记忆，抽出时间。每周准备3页，只需记忆和记忆，每月总结一次，因为初学者没有足够的闲暇时间，利用碎片时间记忆这是解决问题的关键。

在字的左边和上边位置的时候是没有意义的，只是装饰的作用，就是看起来好看而已。说起来好好笑呀。记住一点就可以啦，在一个韩字中下边位置的时候才有读音，其他地方是没有的。和在和其他元音结合的时候都是发w的音。这样好记一些，只要记住单元音和zui上边四个双元音的发音就可以读出下几个双元音的读音，是不是很简单？