你现在是N3的水准……说实话我不太清楚N3是什么水准，不过既然比N5高两个等级，那我就认为楼主你现在起码五十音图没问题了，假名基本认得，还记得一些基础的单词，甚而对日语的语法也有一定程度了解。说实话我也不知道N2又是什么水准，总之比N1稍微简单那么一些，比如词汇量要求少一点之类的。其实四舍五入就是N1的意思了吧。N1是什么意思呢？N1的意思就是阅读的文章可能稍微长那么一些……仅此而已，因为没有口语考试，使得N1比起雅思托福这些注重交流的考试来说，简直是小儿科，含金量并不高。    日语学习面临难题，那么问题基本上等价于：能否在拥有一定日语基础的水平上，迅速提高日语阅读水平？（听力无所谓，你不是喜欢看动漫吗？多看看动漫，顺便多玩玩网易云音乐就可以了）

本族语是不是真的不用学习语法，如果你说你没有在学校学习汉语语法之后，还记不起来？英语国-家的学生学习英语语法，日本学生学习日语语法。在语法的帮助下，具有一定教育水平的人可以更好地组织教学的语言，提高学生的表达和理解能力。日语学习过程可能很长，很重要。许多学习日语的学生很迷惑，日语中包含大量汉字，建议初级学习日语的同学可以通过看大量的日语文章来读懂汉字意思猜测主要思想。另外，初学日语要注意日文的发音中有很多连读的地方，起初，不知道在哪里读日语，所以听起来很困难;一些日语单词是从汉语演变而来的，它们的发音与汉语不一般相似，虽然这可能与汉语记忆有关，但发音也会受到汉语的干扰，发音很容易不准确。

扎实的掌握日语基础知识和熟练的听、说、读、写、译的技能，全范围了解这个国-家的基本情况。如果还具有较强实际交际能力，并掌握一定的科学研究方法可涉及外交、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门工作，成为资/深的翻译、研究、教学和管理语言专家。所以在基础扎实的基础上注重实践能力的培养，如若有日语口语、视听语言、口译等实践的可能尽量找出机会去参加。

分组记忆的方法，做事情不能够急于求成，记单词也是同样的道理，每次在记单词的时候不能够太多，一定要少量多次，如果不采取这样的方法，可能今天背了之后明天就忘记了，应该要及时的复习，可以进行分组的记忆，可以选择5到7个单词为一组，然后按照以下的这些方法来记忆和复习，以此类推反复的记忆。联想记忆的方法，每件事情之间都有着相关的联系，大家在记忆日语单词的时候，也可以通过它们之间的联系来记住这些单词，也可以根据一些谐音，让自己的脑海里呈现出一个画面，这样就比较容易记住。

佩文认为语言学习中的认何一门skill，一定要定一个目标。如果你没有目标，你会感到困惑。你会走开，走开，忘记你想去的路。弟二,你需要一个导师指导,教练教,教,以匹配您的空气,来帮助你通过一个孤独的研究,导师的教学和牵引不会给你一半或者没有动力,它让你感觉学习是如此放松,回答疑问,把你自己的努力。到研究的比较后。在这里分享那些难以理解的词语表达，比如：日本读作“にほん”还是“にっぽん”？国-家名“日本”，到底是读作“ニホン”还是“ニッポン”呢？答案是“读作两者都行”。过去对于国-家名“日本”的读法，日本文部省的临时国语调查会曾想要把国-家名统一定为“ニッポン”，但比较终还是没能定下来。在2009年行政单位还表示过“ニホン”和“ニッポン”两者都可以通用，不用统一读法。虽然这么一声明，让人觉得日语有点随便，但从这一小点我们也可以看出日语很深奥啊！不同时代，随着流行趋势的不同日语也会有相应的变化。比如“全然”一词，您肯定觉得“ぜんぜんお金を譲る”这个说法是错误的。