对于很多对韩语很感兴趣的人或者自学韩语的初学者而言，“自学韩语多久能学会？如何自学”是大家飞厂关心的问题。但自学韩语的“学会”其实没有个标准。有的人是想能达到简单的对话，简单的看懂一点韩剧，有的人是想能通过topik初中高及，达到专-业的韩语水平。

（名）、（个）、（次）、（月）、（时）、（小时）、（岁）、（卷）、（瓶）、（碗）、（杯）、（张）、（头-动物）（上面）、（下面）、（底）、（前面）、（后面）、（旁边）、（里面）、（外面）、（左边）、（右边）、（左侧）、（右侧）

韩语基础知识薄弱怎么办。佩文教育提醒基础知识包括语音和韩语，是韩语学习中zui重要的步骤。但有很多同学激进求成，一知半解就自认为米青通，zui后他们无一例外，都回过头来补习基础了。在学习发音这个重要的环节没有专-业老师指导，而是选择自学，会给日后的韩语带来很多问题。

众多韩国语学堂，国内部分高校韩语专-业使用的教材，对语法及例句讲解详细，权威经受过考验。（我们学校就是用的这套教材）练习较少，可以买配套的活用练习册。较新标韩内容上略有难度，语法体系完整。《新标准韩国语》系列教材（简称新标韩）

一时写不下去，放一会儿是可以的，但要弓虽迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。经过多次“弓虽迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。由于中韩两国在经济、文化领域的交往日益密切，创造了多种多样的就业机会。韩国公司在中国投资建厂时，大力提倡人才本地化，需要大量懂韩语、有留韩背景并熟悉国内市场运做的人才。韩语能力考试备考如何分辨词汇读音分辨词汇读音是韩国语能力考试听力中基本的一项能力，也是重要的一项能力。辨音能力是同学们在听到某个音的时候，知道是这个音，不会听成另外一个音。也就是说，听听力途中，词汇的发音都是清晰的。考生可以通过不断练习米青听来提高自己的TOPIK听力辨音能力，反复磨耳朵。

韩国语的老师学历zui低都是韩语教育的硕士毕业，教育水平高。而且初级的老师都是教学经验丰富的老师，能够迅速发现学生问题。帮助大家顺利突破语言关。很多初学的小可爱表示单词总是记了忘、忘了记，反反复复不得要领，其实主要还是没有掌握正确记忆韩语单词的方法。

辅助动词是丧失或者削弱了它原来所包含的具体意思的动词，它在句子中，不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成为句子成份。它相当于汉语的“写着”、“写下去”、“干出来”、“干掉了”中的“着”、“下去”、“出来”、“掉了”。韩国语的辅助动词大部份是从独立动词转化而来的，它可以既作独立动词，也可作辅助动词。