我朋友兴趣爱好想学个日语，之后打算去美国读研，多种语言多条路，之前她问了挺多家的，较贵的六千多一期初级N5课程，唉呀妈呀真的是吓坏人了，也不是必须的，实在很贵了啊，后来她朋友给她介绍了佩文教育吧，她就去试听了几节课，氛围也很好，老师带读，是学习的感觉，各方面也都合适，后来就在那边上课了，平时见面还教教我五十音图哈哈哈听着挺那么回事的，硬是要教我一些学习方法哈哈哈大姐啊我是专-业学英语的对日语不感兴趣啊哈哈哈哈，不过我觉得学习互相印证也是好的，她就给我说了一下日语方面的学习心得。

日语词汇对日语阅览水平的影响日语词汇汇的呈现，给日语的教育和学习带来了一定的难度。因为国内教育资源的有限性，大学生很少有时机接触到日语词汇语。而言语跟着社会的开展在不断更新和开展，则表现为旧词语的消失和词汇语的发生。大学生对日语词汇的不了解和不理解，导致了他们日语阅览水平的阻滞，也会影响与日国朋友的沟通。因而，及时了解和把握日语词汇关于日语学习和沟通具有重要意义。

个人觉得如果不是自己对日语日漫日剧日本特别特别特别感兴趣的话，还是学英语用处更大一些。而且就算你学日语考上大学，就算你学日语专-业，照样在大学里面还要学英语。就算你去日本，在日本英语也相当重要，而且因为日语里有片假名，所以日本人的词汇量比中国还多。所以跟你父母老师好好商量，慎重考虑一下。再说弟一个问题。我是在回答这个问题之前才去看了一下高考日语的试卷，是2013年的日语全-国卷。有四个题型：听力，单选，阅读，作文。听力没找到原文。单选比较高大概到N3的水平。阅读比较高大概到N2的水平。作文这个主要靠个人能力了，我看的那张卷子是议论文，主要讨论要不要去电影院看电影，300-350个字。大概也是个N2的水平。如果题主现在开始放弃英语把所有学英语的时间用来学日语的话，三年时间到N2应该说没问题。

日语培训生应首先整合本年度的主题词汇池:人物、事物、事物和地点。题点合并，考生们在合并话题时并不是将同一答案应用在两个话题上，而是将话题中的共通点挑选出来合并准备。考生要准备的关键词就是すべてを知っている, シェア以及良い例。把关键词作为你所展开的核心点来拓展你的句子，注意不要将每一句答案内容写下来，而是要反复说出来，在说的过程中不断思考你的用词以及衔接。

社会在进步，语言在发展。词汇语的出现，虽然对语言系统做出了补充，但是也给人们的阅读与交流带来了不便。特别是对于日语学习者来讲，由于不能及时了解和掌握词汇的意义和用法，给日语阅读也造成了一定的影响。因此，日语学习者只有在平时的学习中注意观察和积累，才能够使自己的阅读理解能力得到不断提高，成为掌握过硬知识技能的合格人才。

我是一位二次元少女，我喜欢动漫，我想大学毕业之后去日本留学，我就想报个班达到N2，之后申请留学，今年7月份我准备去考n2等级考试，现在我身边的同学大多喜欢日本动漫，都想学日语，但是找中意的学校也是挺费劲的，我想根据我的经验给大家一点意见，我之前找学校也迷茫，在网上一搜，哇，好多家，眼花。就先打电话了解，之后选了几家去现场看了一下，还是佩文教育适合我，根据我的情况分析了我零基础到N2应该怎么来学，从我的角度设置课程，告诉我每一个阶段会达到什么程度，大概要多长时间，一清二楚，还讲了很多学习方法，我就确定在这边学，我的老师专-业，幽默，尽责，耐心，我很感谢她，一直跟她学到n2，一直鼓励我，我希望这次考试给她争气，想学的朋友建议去佩文教育看看，非诚勿扰，真心分享给大家，希望对你有帮助。

日本是一个“等级森严”的社会，我们在学习日语的时候也经常被老师提点。比如，对待老师，学长，不熟悉的日本人，是一定要讲敬语的。因为日本人相当认真严谨的态度，上课是不可以迟到的！守时很重要。通常在上课前10分钟，教室里人已经齐了。

当然，大家也可以根据自己的爱好选择一些趣味性的学习方式。比如学习一些流行的日本歌曲，看一些卡通片。我举荐给看宫崎骏制作的「トトロ」（译名是龙猫）和「魔女の宅急便」（译名是魔女的宅急送），因为发音比较清晰，语速比较慢，适合初学者。比较好能够看个十来遍或几十遍，这对提高日语能力很有成果。 我们一年级的学习要点是多听多读多写，养成好习惯，每天坚持，不要松懈。