学习意大利语发音确实是非常正确的，有一种不同于其他语言的机智，似乎整个人都在用意大利语说话。文法也有些混乱，可能是因为整体没有学过，没有系统的概念。学语法时，老师说要及时做总结性的讲解，因为毕竟讲授继承了讲授功课或听老师讲授时间短，想要巩固知识或是需要依靠自己对以前知识的不断熟悉来提高效率。

在意大利语中，反复无常的意思是几乎所有的词都以a,i,e,o,u结尾，所以很难阅读。此外，还有冠词+名词省略，例如un'.(uneIDe)，它是不规律的省略，但是也有以非省略形式出现的una.，还有一种新的“断音”，它的不规律都与习惯用语和风格有关，但是它们对我来说真的是头疼的，一个更真实的人。讲英语，法语，意大利语，西班牙语，希腊语和俄语。他zui喜欢的语言是哪一种？没有人知道但是，他曾经说过，意大利语就像一场野舞和一片繁盛的花园。

在昆明接受意大利语培训，教师指导实践，通过头脑风暴学习意语逻辑。为了学意大利语，你需要一名老师，一名意大利语教师或者一名意大利教师。对于佩文教育，教师主要通过梳理意大利语语法来帮助学生清晰理解语言逻辑，而意大利语教师则主要通过对意大利语的逻辑思考头脑风暴来指导学生学习。国内外教师在课堂上都需要接触意大利语，建议不要使用整体式的语文教学法和整体式的外语教学法。没有一位教师能在短期内提高意大利语水平；所有的外教都能使学生理解语言的思维方式，因此，当他们的语言学习达到一定的水平时，他们的语言水平就难以提高。

意大利词汇其实比英语简单，而且意大利词的字母排名也很有意思，虽然我暂时无法概括任何规则，但是老师说看到字母h就会自动省略，根本不需要发音。意大利语单词在句子的排列和组合上需要语调的记忆单词一天记住20个单词很重要。5个月就能通过CELIB2考试，感兴趣的话，可以学习5个月学到的内容水平，进行比较。也就是说，我们学习语言的方法非常不同。目前佩文教育提倡的意语学习是以学习者为中心，了解各学习者阶段的特点，以分析和制定学习战略为中心的语言教育方法。语言学习策略的研究，通过大量成功和失败的语言学习者实验数据，为语言学习提供了非常具体的参考，直接指导老师和学生成功制定语言学习策略。其实，简单来说，还是要遵循语言学习的原则，根据自己的学习特征指定zui好的程序。个人年龄、个性、文化背景、思维习惯、学习方法等因素直接导致个人意大利语学习方法的巨大差异。关于意语学习的好坏，语言给予了相当大的自信，自信，很多人不会输给他们。有兴趣地学习，或者只有兴趣地学习，我们才不能从困难中退缩。然后，我们要仔细阅读，用简单的方法找到意大利语学习通道。

当你踏出学习语言的No.1步，就要开始阅读文学作品。如何阅读？一开始请粗略阅读，但也不要太笼统。接着仔细地读，仔细地读。在此，我特别提倡男性同行，尤其是“懂科技”的男同志，先粗读。求男士们原谅我这种“反省我经常发现，男士即使在看一些浅显易懂的东西时，也要用大字典。”一看到书上的单词，就查字典。不出所料，这样做很快就会感到厌倦。想到马上要收听新闻，应该把收音机打开，他们心里感到宽慰。严肃是一种良好的品质，但在语言学习的早期，它并非动力而是阻力。不需要每一本词汇词典。经常停下来查字典会使人对这本书失去兴趣，这是很糟糕的。务必弄清楚，那些追踪搜查罪犯的警察、政委、郡长或者其他什么人，是藏在什么树丛里，是藏在刺花李灌木里还是山楂树里，有什么必要？假如这个词真的很重要，那么它就会在上下文中反复出现，或者自然清晰。这是一种根据上下文进行猜测的方式，而不是机械地反复查字典的方式。

学习语言没有诀窍，关键是要有耐心和坚持不懈。说一口短期流利的意大利语是不可能的，语言的学习是积累。所以，聆听、阅读、背诵、持之以恒地进行下去就会有帮助。意大利语保留了罗马语系听、写、读的共性。和我们学英语不同的是，我们先学英文字母，再学音标，然后再拼单词。在学习了意大利语之后，我们就可以开始拼单词了，每一个音节或字母组合都有固定的发音规则，这样，我们看到的每一个单词，即使我们不知道它的意思，我们也能正确地拼出来。因此，意大利语的介绍很简单。

周末意大利语班，零基础入门，轻松上手高级初中！口语外教，一对一教学，小班授课，出国留学，意大利语等级考试的首选【佩文外语学习】本家。意大利人的口语和听力这两方面可以互相促进。语音是关键。大多数意大利语单词以元音结尾(除了外来词)。元音不会变弱，即使单词很长，音节也很多(有些意大利朋友以他们的母语中有这些重要单词为荣)，zui后一个元音必须和所有元音一样清晰和明确。禁止吞下新手经常害怕颤音，这也是可以练习的，在三、五月份之前，一连十天八天都会变成颤音。正确的发音能为良好的听力奠定坚实的基础。建议学生在初学阶段，选择速度快、清晰的听力材料。同时也能模仿听力材料，练习地道的语音语调。通过模仿，口语和听力会无意识地提高。