以我们的实际教学经验来说，在正常完成高中校内的学习和通常的补课的前提下，只是利用周末和寒寒假的一定课余时间来学习日语，保证1年半至2年左右的学习时间，完成300个课时左右的小班学习（课时根据教学强度而定，比如1对1辅导和20人的大班肯定是不一样的），课程应以高考日语为专门学习备考方向较佳。达到这些要求的情况下，二般来说应该能取得100-120分的成绩。当然，学习这种事情，虽然没有认何人能够给你保证学习的成果会怎么怎么样，但是我们还是可以从常理上进行一些分析，然后再结合你自己的投入程度考虑，进行一个合理的结果预测。

在学习日语的过程中，一旦出现问题，我们就应该及时找到老师。这也是许多教师在日语培训过程中要强调的问题。只有尽快解决自己一些害羞的问题，我们才能更好地练习日语。一旦有一些短语或词语没有特别理解，就有必要进行询问。日语的训练和学习需要不断地积累，所以每天应该持续。坚持。

筛选记忆的方法，在学习单词中肯定有一些单词会比较好记有一些单词比较难记，大家可以把难记的单词先抄，在一个小本子上面随身携带，有空闲时间的时候就可以拿出来看一下，这样过一段时间，小本子上很多难记的单词，就可以记住。把已经记住的单词可以划掉，然后再重-点记忆一些自己记不住的单词，总之大学路漫漫，你可以先多接触接触大学生活，广撒网，好好享受，不要想那么多。既然现在只能学日语，那就先学着。我也是快到大三左右才有个大体规划，更不要说我也有很多同学现在都很迷惑。

日语培训语音问题从学习五十声调开始就存在。如果我们在学习五十音时发展出奇怪的发音，以后就很难纠正。我们都知道，为了发展真正的发音，必须有一个语言环境，但是这里的语言环境不是直接针对日本或日本周围的，学校的外籍教师、纯日本的氛围、日本交流团体等都是很好的资源，感觉到日本人黏糊糊的，很多事情都不愿意用自己的观点来表达自己，他们过于关注上司和下属的态度、别人的态度、自己的立场等等，他们的话应该绕弯抹角，这在一定程度上阻碍了我们的理解和沟通。

我一直都想学一门语言，感觉下班了就没事了，觉得自己挺颓废的，上班以来只是不见涨，肉肉到是长了不少，刚好同事在学日语，我觉得挺好的，看他一/天就在那卖弄，我孩子喜欢看动漫，我也想学一下日语，之后有时间带着孩子去日本旅游，一打听是在昆明佩文教育学的，我看同事学的挺好的，毫不犹豫的在他们那报了个兴趣班，哇，老师上课不仅上课本上的知识，还有很多补充，日本文化，让我对日本这个国-家越来越向往了，我觉得佩文老师挺负责，专-业的，举荐给各位亲们学日语的，可以去佩文看看，我要消化一下知识，再去学个中级去，约吗？

佩文一直认为语言的价值在于它的使用而不是花费多少金/钱，日语也是如此。如果你不喜欢阅读，即使比较简单的单词和句子也不会。在背书的过程中，你会发现所有的内容都不会回来。认真对待，一个人对事物的态度会多次影响结果。在语言学习训练过程中，我们必须认真对待。只有当我们真的有这个想法，它将有利于未来。认真做好这些方面的工作，让他们认真对待整个培训，让他们取得好成绩。对学习语言的人来说,学习过程本身就给他带来乐趣。他们的道路就像登山运动员的道路一样,一直是往上的,每爬到一个高点,他们的视野就会更开闭,景色就会更绚丽。假如我们考虑周到,目的明确,那么这种学习就不像紧张的竞赛,而像令人愉快的米青神体操,它使我们不断增长的米青神需要得到满足。我们学习外语还因为,学习外语是饶有兴趣的,令人愉快的。

能够识别所读的课文中的全部修辞和意义上的细微差别;能够很好地理解作者的风格,使用词典查找课文中的单词不得超过百分之二十就不超出知识范围的题目作口头交谈时,能够使对方一听就懂,不用再问。即使在我们的口语中有不少错误;在收听广播时,有听不懂的地方确实仅仅是由于崆间的干扰影对我们自己写的或翻译的文字,编辑能很好地和容易地定稿付印。这样的人,他只能慢慢地、吃力地理解他听到的东西,而且抓不住细节;当他在街上或者在商店里问什么事情时,人们总是要请他再重复一遍所提的问题;他在说话之前总要自己先想好,用自己内部的音调好自己所要讲的内容他甚而在阅读比较简单的、非文艺性的作品时,也不得不求助于词典;对他翻译的文字,编辑必须对照原文才能进行校订。

在少儿日语培训中，理解的过程是容易和快速的。成年人看不见、惊奇和惊讶。通过观察和观察场景，成人交际的语言内容很难理解。如果交流超过了目前的外语水平，就没有办法帮助你理解对话的内容。这可能比在家里听英语广播更糟糕。因为成年人说话太多，他们的语音清晰度很低，速度不同，而且大量使用不规则，省略使用。而“替代”的一部分。在我们谈论成年人在外语环境中挑选东西之前。一旦每天不懈的坚持着，只有实现他们学习日语的诺言，才比日本人好。学习日语的比较好方法是什么?就我个人而言，我认为这是在听、说、读、写过程中比较难说的。接下来是听、写、读。现在看日本小说99%都能理解，但请记住理解不是你理解的，因为你不会用，你不会说。当你使用它的时候，你不会说你会，因为你不会像你喜欢的那样使用你的母语。