老王本人就是高中老师，自从云南省高考可以选择日语代替英语高考之后，已经有一部分同学选择了日语高考，对一有部分同学来说，从小到大一直学习英语，一直考试，但是高中的英语成绩仍然相当不理想，好的时候可能七八十-分，也有可能就四五十-分甚而更低，那这部分同学里面，有些同学由于从小接触日本动画或者日本文化，可能以前自学过，或者无师自通懂了一点点，这部分孩子学习日语，可能通过短期内就拿到到一个不错的分数，如果学习时间能更长，可能使用日语高考分数能达到一百分上下，对于这一部分同学来说，是一个很适合的选择，但是不是所有人都适合，高考差个几个月说是不考英语了改考日语，根本不可能嘛。所以从小对英语就抵触的同学，高中英语也不理想的情况下，如果是高一高二，甚而高三上学期，都可以尝试一下改变，也是为自己人生负责。我的好几个学生其实都是这种情况，经过我本人的现场咨询，也是带着孩子家长和孩子一起实地咨询之后，昆明的话我认为师资，价格，培训模式，包括时间，综合考虑下比较适合高考日语的是佩文培训学校，办学资质就挂在墙上，我也详细调查过，也去了他们正在上课的高考日语班试听，人数也合适，老师讲解的也很好，个人认为是比较合适的，我几个学生现在在那边开始日语初级的学习了，周末其中一/天去学习，也不耽误正课，如果有类似想法的孩子或者家长，可以留言详聊，都是为了孩子都不容易，希望能对你们有所帮助。

从睡眠中能抽出多少时间来学语言,这只有预测未来的未来学家才说得上。睡眠教学法(即在睡眠时间学习)并非通常想象的那样是个新方法,早在一九一六年就有人试验过。不过那时的材料不是日语,而是摩尔斯电码。知道这个方法的人相对说来并不多,因此不妨介纲一下它是如何应用的。1.把要学的课文用本族语和日语打印在纸上,并把发音录在手机上,每份约30个词，10-—12个短句。2.学习者先熟悉课文,然后躺到床上,跟着录音把它重复若干遍之后把灯熄灭,继续播放录音40分钟,声音越来越低。3.一清早醒来前,把这一过程颠倒进行一遍:播放录音,声音由轻到响,25-一30分钟后,声音响到使学习者能醒过来的程度,然后重把课文发给他,但这时只发给用本族语打印的课文。

日语的发音是由音决定的，而音决定了一个单词甚而一个句子的起起落落。当我们中国人学习日语的时候，我们有一个习惯，那就是注意四个声调的起伏，就像汉语发音一样。事实上，日语语调的起起伏伏都很小，每句话都是不一般平静的语调。从日语中五个元音的发音方法可以看出，日语口语形式的变化比汉语小得多，比日语小得多。例如，“AI”这个音，汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴，但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。

对于中国人来说，这一优势与非汉字文化的西方人相比是无可否认的，没有人学过英语或法语或认何人都能猜出一两个单词。是可能的。所以，即使你还没有学一点日语，在日本的街头散步也不可能比这个外国更方便，路标、地铁站和地方，近90%的名字、人和商品的名字用汉字来表达。名词的汉语意义与汉语的意义几乎是相同的，除了一些特殊意义，如果我们对古代汉语有一点研究，我们就能从字面上生动地理解日语。

日语补习的目的是什么？单纯的为了考试，是很乏味的，短暂的恶补几个月就可以达到目的，但你没学到认何东西，忘得快，没有具体的补习目的白花时间，财力，可以先将米青力财力放到有意义的学科，等有足够的动力再回来学习。其次，你想下多大功夫，有方法可以快速提高，但是很辛苦，需要忘我地花功夫。要持续学习几个小时你的大脑很木，而且它会没有兴奋感。没有这种成果表明，你可以接受这样的训练。