根据这一规则，佩文教育中简单地说出意语的单词几乎全部都是以a,i,e,o,u结尾的，所以很难阅读。此外，还有冠词+表词省略，例如uneIDe.(以省略方式显示)，以及una.(以非省略方式显示)，还有一种新型的“断音”，这种断音都与成语和风格有关，如英语、法语、意大利语、西班牙语、希腊语和俄语。这两种语言哪个更受欢迎？意大利语就像天生的舞蹈和繁荣昌盛的花园。

与罗马尼亚语相比，意大利语与拉丁语的方言有很大的差异，因此沟通就成了一个问题，意大利书面语已经基本形成，所以现代意大利语基本上是托斯卡纳方言。自1870年以来，罗马语获得了相当的地位，但仍然没有达到佛罗伦萨标准语的声望。今天，大多数意大利人都会说佛罗伦萨标准语言，这相当于普通话，并且很受欢迎，这在一定程度上反映了意大利的文化和教育水平。

随著时代的发展，许多人已不再满足于一种语言，越来越多的人选择学习像意大利语这样的小语种，那么佩文教育将与大家分享一些学习意大利语的小方法。学习语言离不开记单词，大多语言都是如此。众所周知，学习汉语时，我们是通过大量的书写来学习的，但这种学习方法适合于意大利语学习吗？回答是“不”。由于几乎每一种汉语都有明确的含义，相当具体，几乎没有区别。但意大利语并不那么具体，也许一个单词会有好几种不同的意思，所以要用不同的方式来记忆。推举使用“联想记忆法”进行记忆。简单地说，联想记忆就是扩展一个单词，找出对应的同义词和反义词，并记住一长串单词。这样做的好处是可以保证记忆的质量，因为这些词都有同义词和反义词，所以即使你忘记了词义，你也可以通过回忆它们来记忆同义词和反义词，从而得到词义。随著时间流逝，这些词会在无意中被记住。

事实上，意大利语辞汇比英语简单，而且意大利语中的字母排序也很有趣，虽然我不能在短时间内概括规则，但老师说字母H是自动省略的，没有发音是不能缺少的。意大利人每天要记住20个单词，这对他们用意大利语组织和组合句子相当重要。CELIB2考试用了五个月，假如你对此感兴趣的话，可以在五个月内学习到一定的水平。这就是说，我们学习语言的方法截然不同。目前的佩文教育激励大家学习意大利语，是一种相当具体的语言学习策略研究，是以学习者为主体，对每一位学习者处于不同学习阶段的人，进行分析和“制定学习策略”的语言学习策略研究，直接指导教师和学生成功地制定语言学习策略。

试着锻炼自己说意大利语的能力，这个能力继续写自己的文章，用简单的语言说明自己的经验，说出自己当时的意见和感觉，写日记一样，只要几句话就可以了。也可以看电视和小说发表自己对剧本的看法，通过B1水平的学生可以把自己感兴趣的话题写成简单的小说，结果兴趣是好老师，在为考试学习的过程中也可以找到简单的方法。此外，掌握意义词的基本词汇和基本语法也很重要。对于基础词汇的学习，佩文教育认为大量的阅读、对话和朗读可以升点儿他的词汇量。在基础词汇方面，弓虽调要注意助词和助词的学习。学生们可以范围大理解意大利语法，多个方面的研究这两种语法。同样的成果。

我们在十字路口看到红灯时停车。这一回应不需要复杂的思考过程(“如果我无视禁令信号，将导致事故，交通警察将惩罚我，并将我的生命置于危险之中”)。我们形成了条件作用，并在此基础上进行。首先是对原则的理解，然后形成习惯，随之而来的就是正确的行为。在意大利语教学法中，这种“行为规范”有很多有名的名字。心理上被称为“行为模式”，这是训练意大利语的关键。