德语学习者怎么说一句完整的句子，如果你真的想注意每个句子的细节，至于如果你有一个完整的句子，你必须先有一个主题，有一种方法可以把考试结果考虑在内，还能真正锻炼语法的能力，因此，关于如何提高德语和如何更有效地学习，还有很多需要学习的地方，培训，因为认为要很擅长考试，每天都在谈论考试技巧，或者说机器学习等等，在这样的训练下，学生逐渐失去了思考的能力，不会反思自己的问题，成为被动学习者，这不符合学好德语的目标。

语音可以说是所有外语学习的开始，即为基础，之前也说了打好基础，才能继续更深入的学习德语，因此，德语的语音发音学习，为不二之选步，因为德语的发音相对英语发音比较有规律一些，所以，平时需要不断的去学习去练习，这样才能练成一口流利而又标准的德语发音。当然开始的时候如果觉得发音吃力，需要找个专业的德语老师进行指导在配上相应的教材，这样才能很好的学习德语，打好德语发音的基础。

相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要，那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看.只有对于所要阅读的内容产生了兴趣，才会有阅读的积极性.从而将注意力集中于阅读材料上，从而为有效提高课堂效率打下基础。

为了参加国内的考试：比如考研，考职称，或是德语四级之类，这类考试没有口语项，听力几乎没有，即使有也很简单，所以词汇完全是针对阅读、词汇搭配等和语法有关的项目，单词量要求一般3000左右，这种情况下有两个方法可以借鉴。我们在学德语之前都学过小语种外语，而小语种外语的很多单词和德语相当相近，可用类比法记忆。

是的，生活的精彩，从来都只青睐于那些时刻准备着，努力着的，不甘一成不变的人。你不是因为看到好的结果才去努力，而是足够努力了，才有资格得到好的结果。

所以我们在平时的德语培训中，老师上课时都会教授如何根据语境来判定名词的性别，每个情况都有自己的规则。所以，你真的需要了解各类名词的不同的词性，以便于自己在不同的情况下正确使用它们。

很多德语同学在写作时会抱怨：“总感觉自己的语言不够表达自己的思想。写作文之前，脑子里用中文想出了很好的句子，但是要翻译成德语的时候力不从心。很多用法和表达，放到阅读文章里，我一定认识，可我就是写不出那么地道的句子。”佩文教育想告诉这些同学，这种现象完全正常，而且会一直存在。研一的翻译理论课上，一个做汉学出身的德国专家告诉大家：“除了少数天才，大多数人是没办法用外语搞创作的，学得再好也不行。就算我活到100岁，我写出来的中文也肯定不如一个中国高中生流畅自然。”