很多学生甚到去西班牙，但她们不舒服应在西班牙学习语言，例如，对于外教主持人任来说，西班牙语是她们的人的共同体标准语，他会在课堂上告诉你很多句子，之后你可以重复她们，但是你不知道这些个句子的组成很难造句表示自己，这是由于缺少语法你只学会怎么样运用它，但不知道怎么样运用它。这样，那一些没有方法通过语言测试的学生不能不回国学习西班牙语。

一个西班牙语口语技术很熟练的人，往往要掌握到少2500个平时西班牙语用语，为了自由表示自己的思想。我们可以竖立自己的“词和词组库”的记忆、摘编平时西班牙语书中看到的或听到的句子。西班牙已经变成一种guo际语言,所以我们应该学习更多的平时西班牙语口语。学习西班牙语的目的是交流。假设平时西班牙语学习是禾希缺的,口语有经验很差,所以我们不愿意和另外的人讲话。很很长时间候我们在和人对话的时刻，碰到不会说的西班牙语单词，思维就会被卡住，没有方法再接着对话。主要原因或者我们辞汇量不够，一旦吸收的辞汇够了，平时西班牙语用语也能运用自如。

C1流利级能熟悉多种知识领域中高困难程度的长篇文章，并抓到隐藏那边边的深刻涵义。能流利且随意地用合适的辞汇表示自我。C2米青通级，能毫不费力地熟悉看到及听到的整个信息。能总结赅括不同来源的口头及文字表示资料，并有有经验，联接贯通而有条理地以简报的方式重新团体复述这些个资料的要点。

是哪一些技巧让你技术很熟练掌握那末好听的西语。由于一些西班牙字母发音滞后，所以听起来有些低沉、厚实和磁力。你想知道与上-帝沟通的语言吗？西班牙语。佩文教育提示小火伴们，想想，你学算术学了这样多年了。你花了很很长时间间去背单词和语法，做了很多语法挑选，阅览报时的钟……你的语法知识有有可能比一个外国高中生更广泛。但是学习英语不是背诵公式。你想做的是掌握一门语言，而不是变成一名语言学家。这就是为什么我们的尽量尽量没有得到回报。

学习节奏的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时刻发错了重音也会造成词意的不准确,例如:papa(马铃薯)的重节奏在正确的个节奏上,而papá(父亲)的重节奏在第二个节奏上,发错了不是成了大笑话了.按发音规则重读的词是不需求在重读节奏上标重视读音符号的,假设不按发音规则例外的是需求在重读节奏上标重视读音符号的,由于同一词发音不同词意不同,在文字表示中就必须示明出来。

英语辅助有些英语基础的人，会发觉西班牙语单词在大多数主要单词词干上正确的靠近，这样大家学习起来又省了些劲！